暑假来了，许多家庭的第一反应是：孩子终于不用上课了，可以“安心”待在家，安静地看屏幕，不打扰大人，不惹麻烦。然而，这样的“安心”其实是一种伪装的焦虑，是将孩子交给虚拟世界的“安置式养育”。屏幕成了家长的“电子保姆”，孩子像戴着耳机的少年，耳朵被音乐塞满，眼睛黏在屏幕上，整个人不再回应外界的呼唤。
这不正是我们这个世代孩子的写照吗？当我们纵容他们整天沉浸在虚拟世界，其实是帮助他们戴上了“属灵耳机”，切断了他们与神、与自然、与他人，甚至与自己真实内心的联系。他们的灵魂，逐渐对真实世界失去了感知能力。而我们忘了：孩子的心灵是为真实而造的。他们需要的不只是一个“安静”的环境，更需要一种能唤醒生命的真实相遇。他们需要触摸泥土、闻见树香、听见鸟鸣，也需要与人有互动。
走进人群，恢复爱的能力
当孩子整天沉浸在屏幕前，他们不只是远离自然，也在逐渐丧失与他人真实交往的能力。“低头族”的一代，在机场、公交站、公园里不再与人对视，彼此之间如同生活在看不见的玻璃罩中。他们或许拥有上百个“线上好友”，却不懂得如何与人面对面地交流一两句。
更普遍的现实是：许多孩子平日的生活几乎被学习与考试填满。早出晚归，上学、补课、写作业，占据了他们几乎全部的时间和精力。他们每天穿梭于教室与课桌之间，却几乎没有真正属于自己的社交圈。成长的黄金阶段，却在竞争与孤独中度过。他们习惯了一个人吃饭、独自走路，甚至连表达情绪的语言也逐渐贫乏。
我们担心孩子社交能力差，却忘了，真正的社交能力，是在生活中被具体培养出来的。而信仰的生命，也从来不是在孤岛上成长的。孩子需要在真实的人群中，练习同理、倾听、关心与合作。他们需要学习如何看一个陌生人一眼并微笑，如何对比自己弱小的生命心存敬畏，如何在看见一只小狗、一位老人、一个流浪者时，心中生出怜悯。
重新走入人群，可以使他们心灵的再次被唤醒。在集市里与陌生人闲谈几句，在朋友家帮忙洗碗，在教会里聆听老人的见证，这些看似平凡的接触，会慢慢塑造他们的性情，使他们更能感受人性的复杂与温柔。在互动中，他们才会真正意识到：人是为关系而造的，爱不是靠点赞表达，而是在具体的相遇中活出来的。
孩子需要被抱一抱，也需要学会抱别人；他们需要有人倾听内心的困惑，也需要学会在朋友哭泣时静静陪伴。而这一切，屏幕教不会，算法提供不了。只有一个真实的拥抱、一句温柔的问候、一场不完美的对话，才能把他们从孤立中牵引出来，让他们知道：他们并不孤单。
唯有在真实的关系中成长，孩子才可能建立健全的自我认知，学会为他人着想，也在彼此的接纳与挑战中，逐步明白什么是爱，什么是责任，什么是信仰真正的样子。
走进自然，恢复生命的节奏
除了走进人群，孩子们也需要重新走进自然。暑假本该是他们与大自然亲密接触的黄金时期，但现实是，很多孩子在空调房里打着游戏、刷着短视频，过着“去不了远方，也走不出房间”的生活。你问他暑假过得怎么样？他回答：“我升了十级。”
这背后，其实是一种“经验灭绝”的现象。昆虫学家派尔早在1993年就指出，人类与自然的接触正在快速消失，而这将导致人与自然之间的情感纽带断裂。今天的孩子，知道神奇宝贝的名字，却认不出小区花坛里的植物；能说出哪部动画角色擅长什么技能，却不知道自己脚下土地的味道。他们的想象力不再来自高草丛或树枝，而是被虚拟图像与游戏剧本填满。
难怪有学者说，我们正面临“一代人的环境失忆症”：不仅忘了自然的名字，也忘了“人是尘土造的”这一真理。而一个忘记自己从哪里来的人，又怎能知道要往哪里去？
我们往往忽略了：当孩子看见大自然时，也更容易看清自己；当他们听见鸟鸣时，也更容易听见创造者的声音；当他们有时间发呆时，也更容易沉思生命。看似简单的“走出去”，其实是一种深层的“走进去”——进入那个未被打扰的内心世界，进入与创造者对话的空间。
当孩子赤脚踩在草地上，闻到泥土的芬芳，或在林间小路听见树叶沙沙作响时，他们的身体和灵魂都在被重新唤醒。他们与自己的身体对话：原来腿可以跑那么快，汗水可以流得那么畅快；他们与自己的情绪对话：原来风可以让人快乐，夕阳可以让人安静；他们也在与创造他们的那一位对话：原来神的世界如此丰富、美丽，原来我只是其中极小的一部分，却被祂深爱着。
而今天的孩子被课业填满，即使是假期也被安排得满满的。他们对独处失去了耐性，对自然的节奏失去了兴趣，内在世界不再有“田野”，而是变成一块被广告、视频和数据污染的“屏幕荒地”。但基督信仰从来不是一场快节奏的表演，而是一段需要慢下来的生命旅程。
所以，请带他们出去走走。去看看蚂蚁搬家，去听听风吹过树梢的声音，去闻闻花开的清香。你不需要准备讲义，不需要设计任务，更不必担心时间“浪费”。在“无所事事”的时刻，神的手正在悄悄塑造一颗敏感、柔软、敬畏的心。
可以试着和孩子立下一个温柔的暑假约定：每天三十分钟的散步时间。不带手机，不戴耳机，只是走、只是听、只是看。可以在傍晚绕着小区走一圈，也可以在清晨去公园，或在周末全家一起到郊外的小路探险。途中不需要强制谈话，只要安静地同行，在阳光、树影和风中共享片刻的宁静。
这样的时刻，会成为孩子生命记忆中极其珍贵的片段。他们也许不记得走了多远，但会记得那只停在指尖的瓢虫，那朵落在肩上的紫色小花，还有你牵着他们的手，一起抬头看天的那一刻。
别小看这些微小的经历，它们正一点一点地帮助孩子进入那个最真实的自己，最柔软的心灵，最有可能遇见上帝的地方。我们要相信，神不仅在讲台上，也在草地上；不仅在诗歌中，也在风声里；不仅在祷告中，也在脚步声之间。
这个暑假，让我们勇敢地拒绝安置式养育，不再把孩子交给屏幕，而是亲自陪他们走出去——走进人群，学习爱人；走进自然，学习敬畏；最终，也走进他们自己的心灵深处，与神重新连结。带他们出去，也许只是一次黄昏的散步，一场雨后的泥泞冒险，一次默默的同行。但那可能，就是他们通往生命丰盛的开始。
注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系作者系安徽籍传道人。文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！
